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教練尋求短期或中期的結果

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发表于 2024-4-15 12:37:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
其他類型的輔導 您可以在策略中採用多種類型的專業和工作發展指導。下面了解其功能。 正式和非正式的指導 在正式的指導中,指導過程是基於指導者和受指導者之間的合約關係,例如業務培訓計劃。 這種類型的指導非常適合執行長。 另一方面,非正式沒有可遵循的指導方法或可評估的方面。雙方確定並設定條件。 同伴指導 這是「平等」的指導。幹預者處於同一層級,提供建議、支持和技能培訓。 由於其性質,它經常出現在學術領域,而不是在組織內實施。 情境輔導 這是一項針對技能發展或特定目的的指導計劃。

廣告 交叉指導 它包括導師和學徒的交流。 在商業環境中使用時,方法 荷蘭 電話號碼 是將工人從自己的部門轉移到另一個部門,讓他們了解其他部門的做法和工作,並對公司的生產鏈有更廣闊的視野。 對於執行長來說,這也是很好的實踐。 團體輔導 在這種情況下,導師同時會見一群參與同一計畫或有共同興趣的學員。 個體關係不是建立起來的,相反,是尋求群體的共同福祉。它們可以是面對面或線上會議,用於監控和/或更新資訊。 結束 要成為該主題的專家,您必須知道如何區分輔導和指導。



教練尋求短期或中期的結果,並在受教練者的工作環境中取得成果,另一方面,指導則著重於個人在當前工作環境和未來工作環境中的個人發展。 指導旨在為個人提供建議、指導和發展技能,以便他們能夠在個人和/或專業方面得到充分成長。 因此,業務指導被定位為當今最重要的技術之一,因為它可以提高員工的生產力並更好地利用公司的資源。 在我們離開之前,我們邀請您學習並應用另一種稱為「團體動力」的技術,這有助於指導執行過程。

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